Эту страничку подготовила...

 В нашей школе есть музей Франко - Российской дружбы. Огромная работа предшествовала его открытию: переписка и встречи с участниками Французского Сопротивления, живущими как в Татарстане, так и во Франции, сбор фотографий, документов, газет. Ребята, посетившие Францию, привезли землю с кладбища Пер - Ляшез, где были расстреляны коммунары. 

А в послевоенное время работал директором школы, преподавал историю. В музее была создана экскурсия, рассказывающая о сложной судьбе М. Ф. Гайсина.

С 1980 года гимназия принимает группы французских лицеистов. Но международные связи по обмену учащимися стали развиваться начиная 1989 года, после поездки наших ребят под руководством Закирова Ильгиза Салаховича в город Фонтенбло. А с 1992 года был заключен договор с лицеем Мерлиоз города Экс-ле-Бен. Французские лицеисты приезжают в Казань на двух недельную стажировку по русскому языку

Гимназия 9 является единственным в РТ общеобразовательным учреждением с углубленным изучением французского языка. В старших классах есть такие предметы на французском языке, как страноведение, технический перевод, география, французская литература.Но ребята нашей школы могут познакомиться с Францией поближе, углубить свои знания не только на уроках. К примеру, вот уже много лет действует театральная студия на французском языке, которая поставила много интересных спектаклей: «Сто лет французскому кино», «Франсуа Рабле», «Многоликая Франция», «Франция - Россия: история дружбы», «Да здравствует любовь». 

  1. Как мы там оказались:

В июле 1998 года наши ученики отдыхали в лагере Lincamp. Через некоторое время администрация школы получила приглашение посетить Францию и город LANESTER от заместителя мера по воспитательной работе среди подростков этого города. Оформив необходимые документы, некоторые дети, побывавшие в лагере, отправились в конце августа в дальнее путешествие . И знаете куда? В провинцию Франции – Бретань, находящуюся на побережье Атлантического океана.  

2.Отдых и развлечения:

Во время пребывания в лагере мы занимались различными видами спорта. Мы катались на лошадях, занимались скалолазанием, плаванием на лодках. У нас были специальные вожатые. Было классно, когда мы выезжали на природу, т.е. сначала мы тренировались в залах, а потом практиковались в природных условиях. Очень интересно было учиться конному спорту.  Прежде нас обучали здороваться лошадью, садиться в седло, потом мы выполняли различные упражнения, сидя в седле, а уже потом мы катались сами.

Наш лагерь был разделен на несколько частей, в самой центральной его части находился зверинец. Мы сами кормили зверей, ухаживали за ними.

Нас приглашали на различные концерты и фестивали. А однажды поздно вечером нас повезли на праздник, где мы смогли увидеть, как веселятся рыбаки, пришедшие с моря. Во время праздника было настоящее шоу с фейерверком, мужчины переодевались в женские костюмы. Этот праздник Французы называют Ярмаркой.  

     3. Встречи и общение:

Во время отдыха с нами встречался мер города LANESTER. Мы показали ему  небольшое представление. И он дал высокую оценку нашему таланту и знанию языка. Мер прислал нам факс

К нам приходил журналист из местной газеты, он познакомился с нами, узнал откуда мы приехали. Он был приятно удивлен тем, что мы свободно общаемся на Французском языке. А наши педагоги посетили один из профессиональных лицеев.

 4. Париж:

После города LANESTER мы провели неделю в Париже. Там мы жили в гостинице, посещали музеи, исторические места и достопримечательности. Из гостиницы мы уходили утром, после завтрака, а приходили только поздно ночью.  

5. Домой:

Сначала из Парижа мы поехали на TGV (Высокоскоростной электропоезд) в Лион. Потом из Лиона мы полетели на самолете в Москву.

Всем очень понравилось. Это одна из первых поездок по такому обмену. Раньше ученики нашей гимназии выезжали в семьи или просто по туристической путевке.

Наше путешествие длилось 24 дня (18 дней в лагере и 6 – в Париже). Мы вернулись 21 сентября.